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国旗下演讲征文展播:高二学生应具有的“精气神”

高二学生应具有的“精气神”

高一15班   林高杰

指导老师:黄琼女

2021年的高考已经圆满落下帷幕,对于高三的学长学姐们来说,是结束了一场决定命运的战争。而对于高一高二的我们而言,则是开启一段新的征程。

古人云:“树活风雨土,人活精气神。” 一个人若没有精气神就会萎靡不振,不思进取。而所谓“精气神”,就是要有一种锲而不舍,百折不挠的精神。

如果把高中三年看作一次越野长跑的话,那么高二是这场长跑的中段。与起点处相比,它少了许多的鼓励与期待,与终点处相比,它少了许多的掌声和加油。它是一个孤身奋斗的阶段,一个与寂寞为伍的阶段,更是一个比拼耐力、意志、自控力的阶段。因而,在这一阶段,我们应具备“力戒浮躁”、“享受磨炼”的精气神。

此外,就如何面对即将到来的高二学习生活,我有如下三点建议:

明确目标,奋力拼搏。随着选科的结束,我们的目标已经十分明确。未来的路上,只需以勤奋为桨,目标为彼岸,不断地努力,用青春的奋力拼搏绘出最美丽的人生画卷。

力戒浮躁,养成习惯。有位学者曾言“做一个优秀的学者,灵活的头脑与沉重的屁股是两个必要的条件。”只有力戒浮躁,静心思考,才能学有所成。而良好的学习习惯,可以让学习变得轻松起来,所以我们要坚持做到“不预习,不上课;不复习,不作业;不限时,不训练”,让学习高效起来,让精气神足起来。

学会自控,享受磨难。郑板桥一生画竹,能入得“昼间画来夜间思”的境界,这是多难得的自控能力。看竹、想竹、画竹、悟竹,其间过程的艰辛,又有谁能明了呢?同学们,当你刚开始做一件事时,必然会感到苦,但当你逐渐进入境界时只会感到强烈的信念在熊熊燃烧,它召唤你去拼搏、登攀,去体会成功。这就是心理学上的甜柠檬理论——虽说柠檬是酸的,当你非吃不可的时候,会觉得它也挺甜的。所以,让我们一起享受高二的各种磨炼。磨难之后,我们必将百尺竿头,更进一步。


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